É.C.I.R.

Prix: 69,99 € Catégorie: Éducation Non évaluée Date de publication: 18 avril 2017

Société: Skyglow inc. Taille: 28.89 MB Version: 1.0 Type d’appli: iPad

Description

L'outil d'Évaluation de la Compréhension Inférentielle en Récit (É.C.I.R.) vise à documenter et à mesurer une habileté langagière complexe montrée essentielle à la compréhension en lecture et à la réussite éducative d'un jeune enfant, soit l'habileté à comprendre des inférences. L'ÉCIR est le seul outil clinique en orthophonie permettant d'évaluer spécifiquement la compréhension des inférences causales chez les jeunes enfants. L'outil a été perfectionné pendant plusieurs années grâce à un projet de recherche clinique auquel ont participé plus d'une centaine d'enfants, des orthophonistes, des chercheurs et autres professionnels du domaine.

L'outil d'évaluation consiste en une histoire s'adressant à de jeunes enfants qui respecte une structure narrative classique, donc prévisible : situation initiale, problème, réponse interne, but, prédiction, tentatives de résolution de problème et solution. La tâche comporte dix-neuf questions inférentielles posées à l'enfant à différents moments pendant l'histoire. Ces questions mesurent six types d'inférences causales : les inférences portant sur l'événement déclencheur, les réponses internes, le but, les tentatives de résolution de problème, les prédictions et la solution de l'histoire. Les réponses de l'enfant sont évaluées selon un continuum de qualité à quatre niveaux et se rapportent sur un total de 78 points. Les réponses audio de l'enfant peuvent être enregistrées et consultées une fois la séance terminée.

La clientèle ciblée par l'outil comprend les enfants âgés de 3 à 6 ans. Les qualités psychométriques de l'outil sont publiées dans l'article suivant : Filiatrault-Veilleux, P., Bouchard, C., Trudeau, N., & Desmarais, C. (2016). Conception et qualités psychométriques d'un outil d'évaluation de la compréhension d'inférences en contexte de récit chez des enfants âgés de 3 à 6 ans. Revue canadienne d'orthophonie et d'audiologie, 40(2), 149-163.

La description plus en détail de l'outil, son fonctionnement ainsi que les résultats obtenus dans le cadre des travaux de recherche sont disponibles à www.ecirapp.com